在線課程體系如何搭建？奔馳這么做！

1. 企業在線學習項目特色

時代光華助力奔馳從0到1搭建內容體系

課程體系如何逐步搭建？
三個原則，兩個核心

怎樣開發一門好課？
緊貼業務需求，萃取成熟內容

2. 萃取公司內廣受歡迎、已經驗證成熟的面授課程精華內容，加以更新升級，保質又高效。

怎樣讓好課受歡迎？
形式以20分鐘左右、交互式動畫課程為主

怎樣調動學員學習熱情？
借勢營銷，運營推廣課程
以交流學習、知識共享為核心，上線時光易學在線學習平臺

課程內容決定學員看課意愿，課程形式的設計則直接關聯學員的看課狀態。于是：

1.在頁面設計上，除了結合奔馳國際化品牌形象，保持奔馳特色的UI之外，從每一個設計元素到排版，都力求精益求精；

2.在內容設計上，充分考慮學員的學習基礎和需求，將每個課程時長控制在20min左右。通過交互式問答等活動，啟發學員思考。

根據奔馳品牌形象設計動畫角色，并通過角色之間的互動，重現學員工作場景和問題，在激發學員學習興趣的同時提供問題解決方案，為學員提供良好的學習體驗，提升學習效果。

課程已備好，如何觸發學員行動？公司每上線一門課程均開展一次營銷推廣。

舉個例子：
《汽車貸款管理辦法》即將上線，他們就立即想到借助雙十二熱點，舉辦看課競賽小活動，調動學員學習熱情：

1.課程在12月12日12：12上線后，學員觀看新課并完成隨堂測試評估

2.其學習進度將被呈現至學員的高級經理

3.最終，根據學員看課情況角逐個人獎與團隊獎。