人工智能對教育發展的影響

      技術作為推動人類歷史發展的核心推進力，與教育這一“人力資本發動機”競相成為推動經濟社會發展的主力。那么，在人工智能飛速發展的當下，人工智能與教育將會呈現怎樣的發展趨勢呢，大家和小編一起來看看吧。

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人工智能與教育

人工智能凸顯創新人才發展挑戰

        作為引發第四次科技革命的核心技術，人工智能促進社會經濟和科技的指數級發展，對人力資本的質量與供給產生了新的需求，人工智能與人力資源之間的相互依存關系產生了前所未有的張力，教育的超前性更是受到前所未有的挑戰。第一，知識增長的指數發展使得未來人才需要哪些方面的準備具有極大的不確定性。第二，智力勞動者比重增加，創新人才成為時代發展的剛需。人工智能技術與生產過程的深度融合，會極大壓縮生產領域的從業者需求，特別是那些人工智能勝出的領域。第三，人工智能技術的興起引發高技術產業、新興產業、新型服務行業更廣闊的發展空間，從而使得創新型人才、復合型人才、高技術人才等在勞動力結構中需求激增。人工智能技術無法取代的創造性、靈活性、人文性等能力將成為智能化時代人才競爭的關鍵。教育肩負培養創新人才、為未來人才提前布局的使命。回溯歷史，我們可以得到的經驗是，只有教育領先于技術的發展步伐，為技術推進的社會提前做好人力資源的布局，社會的發展才有后勁。因此，在人工智能推進社會更飛速發展的今天，必須回答好什么樣的教育才能承載提前布局人力資源的使命，以應對未知社會的人才挑戰這一問題。

人工智能催生新的知識生產方式

       在人工智能的影響下，人類知識生產加劇變化，知識增量呈現指數級態勢。教育的傳承性發展將不再局限于知識的傳授與繼承，而強調知識創造與創新，人工智能的介入更是催生了新的知識生產方式。其一，人工智能強大的知識發現能力縮短了知識生產周期。隨著深度學習、強化學習等新的機器學習算法的發展，人工智能除了可以加快知識的生產、訪問和利用，還可以從數據中提取隱含的、未知的、潛在的、有用的信息（知識），從而擴展知識創造的能力。其二，人機協同的智能模式擴大了知識創造的機會與可能性。人工智能技術不僅促進人的群智協同創新，而且可以實現人類與人工智能代理協同，后者所具有的超強計算能力，可以極大加速知識生產，催生知識的眾創，以及人機協同知識創新。人工智能催生的新的知識生產方式對教育的挑戰是，教育不再局限于知識傳承，而更是知識的創新。未來學校教育必須教會學生如何與人工智能技術協同合作，呵護學習者“能學”，以及高度重視學生辨析知識能力的培養，召喚學習者“會學”，促進學習者在人機交互中實現知識更新與創造。

人工智能變革學習方式帶來創造力與活力釋放可能

       人工智能已經引發了諸多領域與行業的深刻變革，對教育的系統性變革更是呼之欲出，為學習方式的變革帶來了可能。首先，人工智能技術帶來規模化教育的個性化可能。人工智能構建的智慧學習環境不僅創造靈活的學習空間，還能感知學習情境、識別學生特征，為學生提供個性學習支持。其次，人工智能技術帶來標準化教育下的適應性可能。人工智能通過動態學習診斷、反饋與資源推薦的自適應學習機制，可以適應學生動態變化的學習需求，從而打破標準化的教育限制，釋放出學生的創造力與活力。最后，人工智能改善結構化的授導方式，釋放教師的創造力與教學活力而專注于人性化的學習設計。教師煩瑣重復性的工作能夠被智能機器所替代，智能分析技術能為教師精準定位學生的學習問題與需求，教師的角色將轉向更加優秀的學習設計師，專注于“如何讓學生學好”，注重培養學生的能力和思維，將更多時間用于學習活動設計以及與學生的個性化互動交流，為學生提供個性化學習支持服務。人工智能的發展以及與教育教學的深度融合，給教育的改革創新帶來了更多選擇，教育需要發揮技術的賦能、增能、使能優勢滿足教育的功用性追求，也要堅守教育的育人初心和使命傳遞人文性價值，以學生的成長發展為前提探索可以實踐的學習方式、學習設計，通過人工智能釋放出教育的更大活力。

      隨著人工智能技術推動的發展加速，教育的發展戰略、前瞻性謀劃，是一個時不我待、任重道遠的重要課題。以上是小編為大家整理的，人工智能與教育發展的相關內容，希望對大家了解人工智能與教育有所幫助。